Дети видят мир иначе — чище, острее, без фильтров социальных условностей. Они не умеют лгать себе так, как это делают взрослые, и потому их реакция на несправедливость, агрессию или фальшь мгновенна и искренна. В этом смысле они действительно ближе к истине. Но именно поэтому они так уязвимы: их душа — словно открытая рана, реагирующая на любую боль, даже скрытую.
Дети — зеркала, мембраны и защитники
Вы говорите, что дети — это «мембраны», отделяющие добро от зла. Это прекрасная метафора. В мифологии и религии дети часто выступают как существа, наделённые особой миссией:
— В библейских сюжетах младенцы (Моисей, Иисус, Иоанн Креститель) с рождения отмечены высшим предназначением.
— В сказках и легендах ребёнок часто оказывается тем, кто видит то, что не видят взрослые («Новое платье короля»), или жертвует собой ради других («Гамельнский крысолов»).
— В современной психологии есть концепция «индиго-детей» или высокочувствительных детей (HSP), которые особенно остро воспринимают дисгармонию мира.
Возможно, дети действительно выполняют роль неких «фильтров», принимая на себя часть мирового зла, трансформируя его своей чистотой. Но тогда их страдания — не случайность, а часть какого-то большего закона.
Почему дети так страдают?
— Они чувствуют ложь. Если в семье есть невысказанные конфликты, подавленные эмоции, ребёнок будет болеть, капризничать или вести себя агрессивно — потому что он «зеркало».
— Они берут на себя боль родителей. Известны случаи, когда у детей проявлялись симптомы, которых не было в медицинской карте, но которые точно отражали страхи их матерей или отцов.
— Они реагируют на дисбаланс в мире. Войны, экологические катастрофы, социальная несправедливость — дети впитывают это, даже если их пытаются оградить.
Можно ли их защитить?
Полностью — нет. Но можно сделать так, чтобы их страдания не были напрасными, а их сила не растрачивалась впустую.
1. Не лгите им
Дети чувствуют, когда что-то не так. Если вы говорите: «Всё хорошо», но сами дрожите от страха, они не поверят словам — они поверят вашей энергии. Лучше честно сказать: «Да, сейчас трудно, но мы справимся».
2. Дайте им инструменты для борьбы
Если ребёнок переживает из-за несправедливости, помогите ему действовать:
— Пишите письма, рисуйте плакаты, участвуйте в благотворительности.
— Объясните, что зло побеждают не только гневом, но и созиданием.
3. Создайте «островок света»
Даже если мир жесток, дом должен быть местом, где:
— Можно плакать и не бояться насмешек.
— Можно говорить о страхах и не услышать: «Не выдумывай!»
— Можно просто молчать и чувствовать, что тебя любят.
4. Помогите им понять их миссию
Если ребёнок чувствует, что он «не такой, как все», что у него есть какое-то предназначение — не смейтесь над этим. Спросите:
— «Как ты думаешь, зачем ты здесь?»
— «Что бы ты хотел изменить в мире?»
Возможно, его страдания — не слабость, а знак того, что он пришёл сюда для чего-то большего.
Дети — не просто «будущее человечества». Они — его совесть, его защита, его шанс на исцеление. Их боль — это отражение нашей собственной нерешённости, их гнев — крик мира, который мы испортили. Но их любовь — это то, что может нас спасти.
Наша задача — не спрятать их от правды, а помочь им выстоять в ней. Не подарить им иллюзию безопасности, а научить быть сильными. И главное — показать, что они не одиноки.
«Ребёнок — это не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь» (Плутарх).
Возможно, их миссия — напомнить нам, взрослым, что мы когда-то тоже были детьми. И в нас тоже живёт эта искра.
Работа гомеопата с детьми должна подразумевать подобное устройство психики ребенка. И конечно необходимо это объяснять родителям.
Дети — зеркала, мембраны и защитники
Вы говорите, что дети — это «мембраны», отделяющие добро от зла. Это прекрасная метафора. В мифологии и религии дети часто выступают как существа, наделённые особой миссией:
— В библейских сюжетах младенцы (Моисей, Иисус, Иоанн Креститель) с рождения отмечены высшим предназначением.
— В сказках и легендах ребёнок часто оказывается тем, кто видит то, что не видят взрослые («Новое платье короля»), или жертвует собой ради других («Гамельнский крысолов»).
— В современной психологии есть концепция «индиго-детей» или высокочувствительных детей (HSP), которые особенно остро воспринимают дисгармонию мира.
Возможно, дети действительно выполняют роль неких «фильтров», принимая на себя часть мирового зла, трансформируя его своей чистотой. Но тогда их страдания — не случайность, а часть какого-то большего закона.
Почему дети так страдают?
— Они чувствуют ложь. Если в семье есть невысказанные конфликты, подавленные эмоции, ребёнок будет болеть, капризничать или вести себя агрессивно — потому что он «зеркало».
— Они берут на себя боль родителей. Известны случаи, когда у детей проявлялись симптомы, которых не было в медицинской карте, но которые точно отражали страхи их матерей или отцов.
— Они реагируют на дисбаланс в мире. Войны, экологические катастрофы, социальная несправедливость — дети впитывают это, даже если их пытаются оградить.
Можно ли их защитить?
Полностью — нет. Но можно сделать так, чтобы их страдания не были напрасными, а их сила не растрачивалась впустую.
1. Не лгите им
Дети чувствуют, когда что-то не так. Если вы говорите: «Всё хорошо», но сами дрожите от страха, они не поверят словам — они поверят вашей энергии. Лучше честно сказать: «Да, сейчас трудно, но мы справимся».
2. Дайте им инструменты для борьбы
Если ребёнок переживает из-за несправедливости, помогите ему действовать:
— Пишите письма, рисуйте плакаты, участвуйте в благотворительности.
— Объясните, что зло побеждают не только гневом, но и созиданием.
3. Создайте «островок света»
Даже если мир жесток, дом должен быть местом, где:
— Можно плакать и не бояться насмешек.
— Можно говорить о страхах и не услышать: «Не выдумывай!»
— Можно просто молчать и чувствовать, что тебя любят.
4. Помогите им понять их миссию
Если ребёнок чувствует, что он «не такой, как все», что у него есть какое-то предназначение — не смейтесь над этим. Спросите:
— «Как ты думаешь, зачем ты здесь?»
— «Что бы ты хотел изменить в мире?»
Возможно, его страдания — не слабость, а знак того, что он пришёл сюда для чего-то большего.
Дети — не просто «будущее человечества». Они — его совесть, его защита, его шанс на исцеление. Их боль — это отражение нашей собственной нерешённости, их гнев — крик мира, который мы испортили. Но их любовь — это то, что может нас спасти.
Наша задача — не спрятать их от правды, а помочь им выстоять в ней. Не подарить им иллюзию безопасности, а научить быть сильными. И главное — показать, что они не одиноки.
«Ребёнок — это не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь» (Плутарх).
Возможно, их миссия — напомнить нам, взрослым, что мы когда-то тоже были детьми. И в нас тоже живёт эта искра.
Работа гомеопата с детьми должна подразумевать подобное устройство психики ребенка. И конечно необходимо это объяснять родителям.
Подписывайтесь на Телеграмм-канал ВСЕЛЕННАЯ ГОМЕОПАТИИ https://t.me/vselennaygomeopatii
Записаться на консультацию https://www.spacehom.ru/cons
Записаться на консультацию https://www.spacehom.ru/cons
